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体育课被霸占之忧

2019-09-06 12:43 - 查看:
练体育有什么用?反正高考又不考,还存在安全隐患,趁早取消得了;于是孩子们只能透过教室的窗户,憧憬着外边的阳光。 骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发....我国18岁以

  练体育有什么用?反正高考又不考,还存在安全隐患,趁早取消得了;于是孩子们只能透过教室的窗户,憧憬着外边的阳光。

  骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发....我国18岁以下的肥胖人群已达1.2亿;学生近视比例高达70%以上。

  军训一天晕倒几十个、力量测试一塌糊涂,手无缚鸡之力现象突出,不少男生引体向上一个都拉不起来。

  青少年阳光的形象基于强健的体魄,如果体魄难以野蛮,那么孩子的健康状况、精神面貌、性格品质等方面都会受影响;少年强则国强,没有强健体魄何谈少年强。

  中国孩子的童年和少年时期,伴随繁重的学业、升学的压力、各类补习班、兴趣班;为了不输在起跑线上争分夺秒;运动健身不在他们的人生计划中。而外国孩子这个时期在干吗?学习当然也是一方面;除此之外,他们会养成运动的习惯,经常去户外跑步、踢球、滑冰,再大一点的孩子,会走进健身房,开始锤炼身材。

  国内的教育以静为主,分数大于一切;为了升学日以继夜的背书学习;学生在校10小时,放学后写作业3小时;周末还有各种补习班;

  以前的孩子玩什么?打球、捉迷藏、滑冰;现在的孩子玩什么?手机、游戏机、电脑;

  眼花缭乱的电子产品在诱惑着孩子;他们大部分时间都坐或躺在那儿玩,身体得不到锻炼,还得承受着各种辐射,让孩子的体质变得越来越差。

  那些年,老是生病的体育老师也是重要的一环;虽然我们的教育一直提倡德智体全面发展,但轻视体育的现象却一直存在;

  那时的体育课,经常会莫名其妙的消失;学生们在校唯一的锻炼机会也被剥夺了。

  少年强则国强,而强的基础就是要有一副健康的体魄;试问一个身体赢弱的书生,即使才华横溢,又能有多少精力去施展抱负呢?

  因此,增强青少年体质刻不容缓,要让他们爱上运动,把运动当成生活的一部分;这会让孩子受益终生的。返回搜狐,查看更多